El rol de la IA en el desarrollo de habilidades blandas para mujeres en STEM desde las escuelas

Autores/as

  • Libis del Carmen Valdez Fundación Universitaria Antonio de Arévalo - UNITECNAR - (CO); LACCEI
  • Adriana López-Vargas Universidad Antonio Nariño
  • Cristian Alejandro Zafra-Rodríguez Universidad Antonio Nariño
  • Luis Alberto Cruz Salazar Universidad Antonio Nariño; Universidad Técnica de Múnich

DOI:

https://doi.org/10.18687/LEIRD2024.1.1.889

Palabras clave:

Chatbot, Habilidades blandas, Inteligencia Artificial, IA, STEM.

Resumen

El desarrollo de habilidades blandas es esencial para preparar a niñas y jóvenes para carreras en los campos de STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Las habilidades blandas, como la comunicación efectiva, el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la adaptabilidad, complementan las competencias técnicas, haciendo que las mujeres sean más competitivas y exitosas en estos campos. Para esto, el uso de Inteligencia Artificial (IA) puede ofrecer tutorías personalizadas de acuerdo con cada caso con una retroalimentación inmediata y en contextos de la vida real de una manera interactiva y llamativa.

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Publicado

2024-12-12

Número

Vol. 2 Núm. 11 (2024): LEIRD 2024

Sección

Articles

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Derechos de autor 2024 LEIRD

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Cómo citar

Valdez, L. del C., López-Vargas, A., Zafra-Rodríguez, C. A., & Cruz Salazar, L. A. (2024). El rol de la IA en el desarrollo de habilidades blandas para mujeres en STEM desde las escuelas. LACCEI, 2(11). https://doi.org/10.18687/LEIRD2024.1.1.889

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