Ojeda-Criollo, G.G. de L. et al. 2024. Explorando el impacto de los textos expositivos en el aprendizaje del estudiantado: una revisión sistemática. LACCEI. 1, 10 (July 2024). DOI:https://doi.org/10.18687/LACCEI2024.1.1.1289.